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Los fundamentos teóricos y metodológicos constituyen la base y las orientaciones del pensamiento enfermero para actuar desde una perspectiva propia. Proporcionan los conocimientos, la metodología, las habilidades y técnica distintivos de sus áreas…

Descripción

Los fundamentos teóricos y metodológicos constituyen la base y las orientaciones del pensamiento enfermero para actuar desde una perspectiva propia. Proporcionan los conocimientos, la metodología, las habilidades y técnicas (competencias disciplinares) distintivos de sus áreas de conocimiento y su práctica. Así, este libro presenta una guía para el estudio de esta importante materia del currículo enfermero, desde una perspectiva de enlazar el estudio disciplinar desde la vertiente teórica hacia su aplicación en la práctica.

Del saber y la experiencia está hecha la enfermería actual. Por ello, los profesionales han de formarse en lo que significan ambos componentes, la teoría y la práctica, adquiriendo en su aprendizaje lo que se ha venido denominando los fundamentos de la enfermería.

Esta edición de 2016 trata estos aspectos: desde el repaso de la historia de la enfermería, necesario para avanzar, hasta los fundamentos del ejercicio con aspectos teóricos que sirven de base al saber y con los soportes metodológicos, sobre los que se asienta el hacer. Así, el libro está dividido en tres bloques: la historia de la Enfermería, los fundamentos teóricos y los metodológicos, además de contar con prácticas de aula (sugerencias para el profesorado) y una autoevaluación.

La lectura de este texto será sin ninguna duda una excelente herramienta para el aprendizaje de los estudiantes de la disciplina y para el profesional ya formado y con inquietudes de mayor conocimiento acerca de las raíces y el progreso de su ejercicio.

PRÓLOGO

INTRODUCCIÓN

BLOQUE I. HISTORIA DE ENFERMERÍA

      • 1-La Historia para avanzar.
      • 2-El cuidado en las civilizaciones antiguas.Desmontando mitos.
      • 3-Una Sociedad para nuevos tiempos: nuevo paradigma para cuidar.
      • 4-Las nuevas estructuras sociales en el mundo ibérico. Génesis de las enfermerías.
      • 5-La vida urbana y el nuevo modelo de asistencia a los enfermos.
      • 6-Un nuevo mundo: antes y después de Trento.
      • 7-Luces y sombras en la asistencia a los enfermos.
      • 8-El nuevo paradigma liberal y su influencia en la asistencia.
      • 9-De la vocación ala profesión enfermera: Florence Nightingale y Mary seacole.
      • 10-La enfermería en los grandes conflictos bélicos del mundo contemporáneo.
      • 11-La disciplina-profesión enfermera en España durante los siglos XX y XXI.

ANEXO

BLOQUE II. FUNDAMENTOS TEÓRICOS

      • 12-La Enfermería como disciplina científica.
      • 13-Teorías generales y su aplicación a la Enfermería: comunicación, necesidades, sistemas.
      • 14-El eje central de los cuidados enfermeros. Paradigmas científicos influyentes en Enfermería.
      • 15-La función diferenciada de los profesionales de Enfermería en el equipo de salud.
      • 16-De las grandes teorías científicas a las teorías y modelos de cuidado enfermeros.
      • 17-Modelo de cuidados de Virginia Henderson.

BLOQUE III. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS

      • 18-El método para ejercer el ro autónomo.
      • 19-El proceso enfermero: identificación de respuestas humanas.
      • 20-El proceso enfermero: emisión de juicios diagnósticos.
      • 21-El proceso enfermero: organización, realización y evaluación de las intervenciones de cuidado.

PRÁCTICAS DE AULA

AUTOEVALUACIÓN

Autor

Fernández Fernández, Mª Luz; Santo Tomás Pérez, Magdalena

Director
ISBN

978-84-92815-94-4

Páginas

336

Editorial

DIFUSIÓN AVANCES DE ENFERMERÍA

Medidas
Encuadernación
Año

2016

Edición